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Reconnaissance

Reconnaître la qualité de la contribution d’une personne présuppose que vous savez reconnaître les talents, les forces les compétences et les bons coups des employés.
Voici un atelier d’une journée stimulant et dynamique permettant une grande compréhension des personnes et la possibilité d’utiliser le meilleur de chacun.

LES OBJECTIFS

• Comprendre le processus de la reconnaissance et son rôle dans le coaching et la gestion des personnes.
• Distinguer la reconnaissance des récompenses.
• Être sensibilisé à l’importance de la reconnaissance.
• Devenir habile à placer la personne au cœur des processus.
• Bâtir une organisation reconnaissante.

LES OUTILS DE TRAVAIL

• Le cahier d’exercices du participant vous permet de trouver des éléments du contenu :
• Les cartes rappel dans un étui en cuir véritable. Elles sont faciles d’utilisation.
• des exercices et des simulations très pratiques vous permettant d’expérimenter des occasions de mettre en pratique la reconnaissance,
• des processus afin de développer votre capacité à reconnaître,
• un plan individuel de perfectionnement.

LE CONTENU

• Le lien essentiel entre le rôle de coach et la reconnaissance.
• La reconnaissance et la récompense : laquelle utiliser?
• Les facteurs de succès.
• Qui reconnaît qui?
• La gestion et le réflexe de la reconnaissance.
• Les 4 conditions importantes d’une reconnaissance réussie.
• Les résistances à la reconnaissance.
• Les pratiques concrètes de la reconnaissance.

LA MÉTHODOLOGIE (Durée : 1 journée)

• Durant l’atelier, vous vivrez une série de simulations vous mettant à l’épreuve dans plusieurs situations que vous vivez tous les jours.  Vous pourrez ainsi consolider vos forces.
• Tout au long de l’atelier, des exposés–discussion permetront de bien vous approprier les processus de la reconnaissance. De là, vous élaborerez votre plan personnel de perfectionnement